Развитие ребенка

[Yulia]

Девочки, а я - за раннее развитие. Сто раз слышала мнение всяких детских психологов, что все, что мы можем вложить в детей, это только до пяти лет, дальше - это просто обучение, а все способности либо уже развиты, либо нет. И я сейчас очень хорошо это вижу на примерах знакомых уже выросших детей.

А насчет развития речи - очень важно ребенку просто читать. Я своей дочери (не смейтесь!) начала читать с 4 месяцев, какую-то ерунду типа Агнии Барто. Потом - Чуковский, Маршак, у Хармса есть очень забавные детские стишки. Причем еще в года полтора она никакого интереса к этому не проявляла, никогда не просила ей почитать, меня не слушала, а занималась своими делами - меня это просто бесило, но я продолжала читать, как подорванная. А потом вдруг выяснилось, что она многое знает наизусть, даже, видимо, то, чего не понимает. Бодро так декламировала из "Доктора Айболита": "Приходи ко мне лятица, и корова и отица" . Не факт, что она понимала, что отица - это волчица Я читаю, отвлекусь, а она начинает дальше продолжать... И говорить она начала ооочень рано. И очень рано - сложными предложениями, с совершенно взрослыми оборотами речи. Хотя слова коверкала, конечно, как и все.

Еще в маленьком возрасте хорошо развивают игры со всякими мелкими предметами, типа мозаики. Развитие мелкой моторики как-то там сильно связано с развитием мозга. Моя подруга со своим сыном, например, с этой целью пуговицы пришивала.

На чтение, конечно, время требуется. Но вот у моей собственной матери времени не было никогда, но я не помню, чтоб мы шли домой из детского сада и она б со мной не разговаривала, причем она не просто болтала, а чем-то меня всегда напрягала. Типа идем по ступенькам, так мы их считаем, а обратно - так в обратном порядке. После таких упражнений со сложением-вычитанием вообще проблем не будет. Или начинает приставать, какое время года сейчас и чем зима от лета отличается. Или что продают в хозяйственном магазине - давай, перечисляй. Какие животные дикие и какие домашние, и прочее. А трусики, маечка - это как можно одним словом назвать? Правильно, белье. Вот как-то так...

P.S. Ой, Ромашк@ уже об этом написала, даже еще лучше!

Да, кстати, еще вспомнила: моя дочь еще рано начала говорить, потому что у нее "тупая" мама - я частенько в ответ на ее просьбы мычанием прикидывалась, что не понимаю. "А, вот это ты хочешь! Нет? Тогда это? А что же тогда? Ах, яблоко! Так скажи правильно, я-б-л-о-к-о. Ну теперь все совершенно понятно!"

[Ромашк@]

Да-да, Юля, именно это я и имела в виду: вкладывать в детей все, что ты можешь, с самого рождения: читать, разговаривать, играть. Они все впитывают, как губки.
И не нужно загоняться на тему: а вдруг я делаю что-то не так, вдруг я что-то не додаю? Ведь это и наша школа, школа мам. У нас не по 10 детей до этого было, чтобы делать все идеально. В процессе мы сами учимся. Терпение, любовь, понимание все компенсируют, любые ошибки. Спокойный и уровновешенный ребенок с хорошей самооценкой добьется в школе и по жизни гораздо больше, чем нервный и затюканный.

[Оля-лю]

сколько информации, вроде все знаешь, слышишь и читаешь, а все кажется не так и не достаточно делаешь.
В тему не говорить за ребенка. Миша вчера больше часа требовал включить "кади"
психовал и плакал, мама чить кади. и все тут. Папа наш начал воспрошать, а кто там в этом кади. Миша отвечал зайчик. Мы подумали на клип анимационный из телефона мужа. Но он его на карте памяти оставил на квартире. спустя часа полтора до меня дошло, что он хотел. Это был мультик ну погоди. Сегодня ребенка выдрессировали так, что он теперь говорит полностью название мультика.
Деваться бедному некуда, иначе не включим, мы ж не знаем что он хочет))) было такое объяснение.

[Мармеладка]

А что делать, если дочь (4 года) ну никак не хочет слушать (читать) книжки??? Я уже замучалась с этим вопросом. У нее весь интерес к книжкам выражается в картинках. Когда была поменьше, тыкала в них пальцем и просила называть, кто и что там. Сам текст - ну вот просто мимо ушей пропускает, даже возмущалась, закрывала мне рот рукой, чтобы не читала. Уж как я только не старалась и с выражением, по ролям - никакого результата. Вот буквально вчера вроде сама попросила почитать, сели, начала я распинаться опять театрально по ролям - нет, быстро выхватила, просмотрела две страницы картинок и убежала. Все, говорит, мам. Вот и чтение.... Думала, может, ее больше заинтересуют книги брата (она за ним повторяет все, ему вот скоро 8 лет будет, во 2-ой класс пойдет), читаем все лето с ним произведения по внеклассному чтению - так нет же опять, максимум 5 минут посидит рядышком и убегает.
А так, в остальном - цвета, цифры, буквы знаем, кубики любим, мозаику обожаем, рисовать красками любим, пластилин тоже присутствует. Но вот книги - никак.
Причем пыталась я на слух воздействовать: купила диск со сказками Пушкина в исполнении наших артистов - опять же никакой реакции, как фон для нее, может убежать в другую комнату спокойно. То есть не затягивает ее. Привлекает только видовой ряд - мультики смотрит разные, и наши классические и диснеевские.
Вот что - успокоиться уже на этом? Дождаться, когда пойдет в школу и там уже начнет все равно ж читать, как думаете?

[Оля-лю]

может она просто воспринимает информацию глазами? Знаете есть зрительная память, слуховая. Сейчас часто встречаются детки, отказывающиеся читать.

[vica]

Девочки, а у меня другая проблема. Младшему 4 года. В Канаде школьное образование с 4-х лет (двух годичная подготовка к школе), год мы уже отходили. Проблема от того что дома русский - книжки, мультики, просто все по-русски, а в школе все по-английски. Я стараюсь сохранить у них русский язык в полном объеме. И от этого у маленького в голове кавардак... Старшего привезли в Канаду в 4 года. Английский у него сейчас на уровне родного, по-русски читает с трудом и с нежеланием. Школьное образование с русским сравнивать просто нельзя, система другая, математика слабая, вот и приходится по субботам заниматься математикой в русской специальной школе... Как представлю что мне и с младшим придется так же биться, прекрасно понимаю что работать мне просто некогда (а очень бы хотелось). Постоянно пытаюсь заполнить проблемы канадского образования, или у нас у русских просто ментальность такая - хочется вывернуть ребенка на изнанку,чтобы был самым-самым! А посмотришь в других странах тоже люди живут и совершенно спокойно получают свое слабенькое образование. А в результате страны не самые плохие по уровню жизни! Я прихожу к выводу, что не стоит расстраиваться из-за того что не могут мои дети выучить русские стихи, это для них очень сложно, зато очень любят слушать когда я им по-русски читаю! (извиняюсь за получившийся каламбур!)

[Мармеладка]

vica, у меня двоюродная сестра живет во Франции - у нее точно такая же проблема. Она успокоилась: тоже просто читает, поет песни, смотрит наше кино и телевидение; к ней приезжает мама, которой в силу возраста уже французский язык плохо дается, она говорит со всеми домашними по-русски, бывает у них по нескольку месяцев в году - все это дает свои результаты, сын стал лучше укладывать в голове французский и русский язык.

[Perada]

Мультики нам в помощь.Все дела сребенком делать вместе,приучать к помощи родителям.

[Monika]

Мультики развлечение интересное, но не развивают они. А вот игрушки могут. Мы любим развивающие игрушки покупать, наша последняя покупка классная - это Черепашка "Цвета и Формы" Playskool . С помощью нее мы учимся формы различать, а еще цвета узнаем. Игрушка музыкальная, она подсказывает сразу ребенку где какие цвета и формы, а потом задания дает. Ребенок все должен запоминать, а потом отвечать. Мы уже через пару дней игры с черепашкой, многое правильно отвечаем.

[kenguru7]

а они разве помогут как таковые?
Или просто момент отвлечения? тогда внимание будет распыляться